העולם הרחב של אילוף כלבים הוביל בני אדם לנסות טכניקות למידה אינסופיות, אך אף אחת מהן אינה דומה לה "עשה כמוני", המבוסס על למידה חברתית.
כלבים נחשבו בעבר שאינם מסוגלים ללמוד על פי תורת הלמידה החברתית של קורנל מונטוגמרי (בהתבסס על אנשים), אולם מחקר של Hayes KJ & Hayes C: "חיקוי בשימפנזה מגודלת בבית" J Comp Psychol, 1952 הראה כי שימפנזים יכולים ללמוד על ידי חיקוי.
מסיבה זו, המחקר של יוזף טופאל, ריצ'רד וו ביירן, אדם מיקלוסי, וילמוס צ'סאני "משחזר פעולות אנושיות ורצפי פעולה:" עשה כפי שאני עושה! " בכלב "אנים קוגן בשנת 2006 עם רועה טרבונים בלגי, שהצליח ללמוד באמצעות התבוננות וחיקוי שלאחר מכן, לבצע פעולות שונות, ממש כמו שימפנזים.
במאמר זה של Better-Pets.net נסביר במה מדובר למידה חברתית אצל כלבים, המכונה "עשה כמוני" ואיזה צעדים עליך לבצע כדי ליישם אותו.
"עשה כמוני" בכלב
הניסוי "עשה כמוני!" אצל כלב הוכיח כי לכלבים יש את היכולת לחקות פעולות לא מאומנות, כמו גם את יכולתם להבין מילה מופשטת בעל משמעות ספציפית, במקרה זה "העתק".
פיליפ, הכלב שביצע את הניסוי, לא רק הראה שהוא יכול לחקות פעולה (למשל, נשיאת בקבוק ממקום אחד למשנהו) אלא שהוא מסוגל גם להתמקם במיקום ההתחלה והסיום שיש לאדם בוצע, עם מרווח שגיאות נמוך מאוד (סביב 12%).
לאחר ביצוע מספר רב של בדיקות, הוכח כי פיליפלאחר התבוננות וקבלת אות החיקוי, הוא הצליח לזהות התנהגות ולשכפל אותה. לפיכך מצוין כי לכלב יש כמה מיומנויות חיקוי, ועדיין יש הרבה מה ללמוד על סוג זה של למידה.
למה להשתמש בלמידה חברתית?
עשה כמוני נועד להיות טכניקת אימון שתוצאתה פשוט ומניע עבור הכלב שלנו והוא מבוסס על תצפית. אנו זוכרים כי זהו אינו סוג של למידה פרטנית או התנהגותית האופיינית למין, כמו גם התניה אופרנטית, אנו מדברים על למידה חברתית.
להלן נסביר בקצרה כיצד ליישם תרגיל זה, על פי קלאודיה פוגזה וספרה "עשה כמוני", כמו גם כמה פרטים חיוניים שיש לקחת בחשבון לפני שמתחילים בלמידה מסוג זה.
שלב ראשון: הכלב לומד את חוק החיקוי
חשוב להדגיש כי ב עשה כמוני, הכלב אינו לומד פקודהכמו באילוף כלבים בסיסי, על הכלב לשייך את המילה "תעשה את זה"(או כל מילה אחרת שנבחרה) עם המשמעות של "לחזור" על פעולה. הכלב לא צריך לשייך את המילה לפעולה מסוימת, אלא למגוון רחב של תרגילים שעליו לחקות.
להשיג את המטרה שלנו (שהכלב מקשר "תעשה את זה"עם חזרה על תרגיל) עלינו לעבוד על מנת לאפשר לכלב שלנו לבטא את עצמו בחופשיות. אם ניתן לו לבצע התנהגויות אקראיות ותמיד אנו מתגמלים שהכלב יחזור על התרגיל שלנו, נוכל ליצור את הכלב להתחבר נכון המילה הזו. כדי להשיג אסוציאציה מהירה ומתאימה יותר נוכל להשתמש בקליק לכלבים.
שלב שני: הכללה של התקן
המפתח הוא לחזור על התרגיל מספיק פעמים כדי להשיג את הקשר הנכון. חוץ משימוש במילה "תעשה את זה", אנחנו יכולים גם להוסיף רמז חזותי כדי להקל על הכלב להבין את התרגיל.
ברגע שהכלב למד את זה "תעשה את זה"פירושו לחזור על ההתנהגות שעשינו בעבר, הכלב יכול ללמוד כל מיני תרגילים עם אותה טכניקה. מאוחר יותר נשתמש במילים ספציפיות כך שתסיים ללמוד פקודות ספציפיות, כגון "סיור", "פתח את המגירה" אוֹ "עקוב אחריי".
טכניקה זו מתאימה מאוד ומעודדת את הכלב ללמוד מהר יותר ובעצמך. בנוסף, אינך צריך להשתמש בחיזוק ישיר או בענישה כלשהי. לבסוף אנו מציינים כי למידה חברתית בשילוב התניה אופרנטית יעילה בהרבה מיישום התניה אופרנטית בלבד.
אם אתה רוצה לקרוא עוד מאמרים דומים ל- למידה חברתית בכלבים, אנו ממליצים לך להיכנס לסעיף ההשכלה המתקדמת.
